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Dignity and Rights, Sachbücher von Ariel Zylberman
"Dignity and Rights" ist ein tiefgehendes Sachbuch, das die Konzepte von Würde und Rechten in einem neuen Licht betrachtet. Der Autor Ariel Zylberman untersucht die oft getrennt behandelten philosophischen Theorien zu diesen Themen und zeigt, wie sie miteinander verbunden sind. Durch die Analyse der zugrunde liegenden Strukturen und der Herausforderungen herkömmlicher Ansätze wird deutlich, dass Würde und Rechte fundamentale und interdependente normative Eigenschaften sind. Das Buch bietet eine nicht-reduktive Perspektive, die es ermöglicht, die Schwierigkeiten traditioneller Auffassungen zu überwinden. Zylberman argumentiert, dass Würde und Rechte als präkonventionelle und soziale Eigenschaften fungieren, die durch die Anerkennung anderer verwirklicht werden. Diese Einsichten sind nicht nur philosophisch relevant, sondern auch von Bedeutung für das Verständnis sozialer Normen und Ansprüche.
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Human Dignity, Human Rights, and Social Justice, Fachbücher von Sebastian Kim, Pauline Kollontai, Xie ZhibinDas Buch "Human Dignity, Human Rights, and Social Justice" bietet eine umfassende Untersuchung der Konzepte Menschenwürde, Menschenrechte und soziale Gerechtigkeit aus einer interdisziplinären Perspektive, die sowohl chinesische als auch globale Ansätze berücksichtigt. Es richtet sich an Fachleute aus verschiedenen Disziplinen, darunter Philosophie, Theologie, Rechtswissenschaft und Sozialwissenschaft, und fördert den Dialog über die komplexen Zusammenhänge zwischen diesen Themen. Die Autoren beleuchten die Rolle der Menschenrechte im Kontext sozialer Gerechtigkeit und die Bedeutung der Menschenwürde in diesen Diskursen. Durch die Analyse von Herausforderungen und Normen in Bezug auf Menschenwürde und soziale Gerechtigkeit wird ein tieferes Verständnis für die praktischen Implikationen dieser Konzepte angestrebt. Das Buch ist in zwei Hauptabschnitte unterteilt, wobei der erste Abschnitt sich mit den chinesischen Perspektiven auf Menschenrechte und soziale Gerechtigkeit beschäftigt, einschliesslich der Einflüsse von Konfuzianismus und Christentum.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Wollstonecraft: A Vindication of the Rights of Men and a Vindication of the Rights of Woman and Hint, Sachbücher von Mary Wollstonecraft
1. Die Rechte und Pflichten der Menschheit betrachtet. 2. Die vorherrschende Meinung über sexuelle Themen diskutiert. 3. Dasselbe Thema fortgesetzt. 4. Beobachtungen über den Zustand der Erniedrigung, in den Frauen durch verschiedene Ursachen geraten. 5. Kritik an einigen Schriftstellern, die Frauen zu Objekten des Mitleids gemacht haben, die an Verachtung grenzen. 6. Der Einfluss früher Assoziationen von Ideen auf den Charakter. 7. Bescheidenheit umfassend betrachtet, nicht als sexuelle Tugend. 8. Moral, die durch sexuelle Vorstellungen über die Bedeutung eines guten Rufs untergraben wird. 9. Die schädlichen Auswirkungen, die aus den unnatürlichen Unterscheidungen in der Gesellschaft entstehen. 10. Elterliche Zuneigung. 11. Pflicht gegenüber den Eltern. 12. Über nationale Bildung. 13. Beispiele für Torheit, die durch die Unwissenheit von Frauen erzeugt werden, mit abschliessenden Überlegungen zur moralischen Verbesserung, die man von einer Revolution in den weiblichen Sitten erwarten könnte.
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Dignity in Judgment, Sachbücher von Andrea Pin
Das Buch "Dignity in Judgment: Constitutional Adjudication in Comparative Perspective" bietet eine umfassende Analyse des komplexen Begriffs der Würde aus philosophischer, theologischer und verfassungsrechtlicher Perspektive. Es untersucht, wie die höchsten Gerichte in Kanada, Kolumbien, Ägypten, der EU und Israel das Konzept der Würde in ihrer Rechtsprechung umsetzen. Diese Länder, die eine gemeinsame abrahamitische Glaubensbasis und Tendenzen zur Säkularisierung aufweisen, zeigen eine Vielzahl gesellschaftlicher Werte, die die Rechtsprechung prägen. Das Buch analysiert zentrale Entscheidungen zu Themen wie Todesstrafe, Antiterrormassnahmen, Biotechnologien und gleichgeschlechtliche Beziehungen und entwickelt ein Modell der Menschenwürde, das das Verständnis zwischen verschiedenen Rechtskulturen fördert. Es beleuchtet, wie religiöse und säkulare Auffassungen von Würde deren Interpretation im Laufe der Jahrzehnte beeinflusst haben.
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Dignity and Rights, Sachbücher von Ariel Zylberman"Dignity and Rights" ist ein tiefgehendes Sachbuch, das die Konzepte von Würde und Rechten in einem neuen Licht betrachtet. Der Autor Ariel Zylberman untersucht die oft getrennt behandelten philosophischen Theorien zu diesen Themen und zeigt, wie sie miteinander verbunden sind. Durch die Analyse der zugrunde liegenden Strukturen und der Herausforderungen herkömmlicher Ansätze wird deutlich, dass Würde und Rechte fundamentale und interdependente normative Eigenschaften sind. Das Buch bietet eine nicht-reduktive Perspektive, die es ermöglicht, die Schwierigkeiten traditioneller Auffassungen zu überwinden. Zylberman argumentiert, dass Würde und Rechte als präkonventionelle und soziale Eigenschaften fungieren, die durch die Anerkennung anderer verwirklicht werden. Diese Einsichten sind nicht nur philosophisch relevant, sondern auch von Bedeutung für das Verständnis sozialer Normen und Ansprüche.32,60 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wollstonecraft: A Vindication of the Rights of Men and a Vindication of the Rights of Woman and Hint, Sachbücher von Mary Wollstonecraft1. Die Rechte und Pflichten der Menschheit betrachtet. 2. Die vorherrschende Meinung über sexuelle Themen diskutiert. 3. Dasselbe Thema fortgesetzt. 4. Beobachtungen über den Zustand der Erniedrigung, in den Frauen durch verschiedene Ursachen geraten. 5. Kritik an einigen Schriftstellern, die Frauen zu Objekten des Mitleids gemacht haben, die an Verachtung grenzen. 6. Der Einfluss früher Assoziationen von Ideen auf den Charakter. 7. Bescheidenheit umfassend betrachtet, nicht als sexuelle Tugend. 8. Moral, die durch sexuelle Vorstellungen über die Bedeutung eines guten Rufs untergraben wird. 9. Die schädlichen Auswirkungen, die aus den unnatürlichen Unterscheidungen in der Gesellschaft entstehen. 10. Elterliche Zuneigung. 11. Pflicht gegenüber den Eltern. 12. Über nationale Bildung. 13. Beispiele für Torheit, die durch die Unwissenheit von Frauen erzeugt werden, mit abschliessenden Überlegungen zur moralischen Verbesserung, die man von einer Revolution in den weiblichen Sitten erwarten könnte.39,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dignity in Judgment, Sachbücher von Andrea PinDas Buch "Dignity in Judgment: Constitutional Adjudication in Comparative Perspective" bietet eine umfassende Analyse des komplexen Begriffs der Würde aus philosophischer, theologischer und verfassungsrechtlicher Perspektive. Es untersucht, wie die höchsten Gerichte in Kanada, Kolumbien, Ägypten, der EU und Israel das Konzept der Würde in ihrer Rechtsprechung umsetzen. Diese Länder, die eine gemeinsame abrahamitische Glaubensbasis und Tendenzen zur Säkularisierung aufweisen, zeigen eine Vielzahl gesellschaftlicher Werte, die die Rechtsprechung prägen. Das Buch analysiert zentrale Entscheidungen zu Themen wie Todesstrafe, Antiterrormassnahmen, Biotechnologien und gleichgeschlechtliche Beziehungen und entwickelt ein Modell der Menschenwürde, das das Verständnis zwischen verschiedenen Rechtskulturen fördert. Es beleuchtet, wie religiöse und säkulare Auffassungen von Würde deren Interpretation im Laufe der Jahrzehnte beeinflusst haben.151,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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